26.2.06

Da igual, no tienen memoria


Los niños no tienen porqué escuchar las explicaciones enrevesadas que los mayores se hacen entre sí, ni sus justificaciones (que responden a normas sociales), respecto a cómo se actúa o se debe actuar.
Habitualmente les martirizamos, intentamos que se muestren como estatuas, mientras nosotros los mayores hacemos justificaciones y explicaciones enrevesadas; da igual que tiren de nuestra mano para irse a comprar al kiosko de la esquina la golosina; da igual que oigan comentarios de adultos, sobre sus capacidades respecto a otros hermanos; da igual que nos dejemos llevar y expresemos nuestra ira arrebatadora; que les hagamos oir confesiones incomprensibles; que les dejemos ver episodios violentos, las peleas y locuras de los mayores; que mintamos descaradamente delante de ellos, en fin todas esas cosas que solemos hacer los adultos.
Da igual porque ellos no comprenden, y una vez que se hayan comprado en el kiosko lo que querían, se olvidan de lo que han oído, creen que son sueños...
Da igual, (aunque censuremos sus películas de ficción), que vean como es la vida en realidad, da igual que vean las dificultades de las relaciones, porque tarde o temprano las aprenderán.
Si acaso no diera igual, que vieran sin máscaras la dura realidad... mucho tendríamos que aprender los mayores, respecto a las debilidades, a la inocencia de los niños y respecto a su memoria.

24.2.06

LAS SUTILES DIFERENCIAS


Sutil es el límite entre
coincidencias y hechos...
Esta hermosa frase la he oído en "El regreso de la momia" (2), raro es que en las películas se escape alguna frase interesante sobre la poder pensar... probablemente un guiño para el público más adulto, que acompaña al cine a los niños. ¿O quizá sea otra cosa?...La misma impresión tuve en la última versión "Episodio 1", de la factoría de la guerra de las galaxias, y es que al cine de ciencia aficción a veces le da por ahí, además de por mostrar imagenes bellas. Faltan poetas en el cine, es época de conquistar esa meca.

22.2.06

INOCENCIA CONSENTIDA

Realmente estoy guapa en esta foto, muy guapa. REX, el fotógrafo de la calle del Rey, me martirizó durante horas para que pareciera lo que en realidad era por aquellas fechas: una niña inocente y guapa. Casi captó el brillo del alma en la mirada. Siempre lo he pensado así.
Ahora que tengo más arrugas, que soy menos guapa y menos inocente, me veo rara, ¿donde están mis dientes? ¿porqué no sonreía?. El fografo insistía en que mirase hacia un lado mientras me deslumbraba con innumerables focos. Yo oía lo que decían los mayores, sentía como picaba el peluquín que mi madre me había puesto bajo la toca de la cabeza para darle más apariencia y equilibrio a la figura, me retocaba una y otra vez el fequillo ese, que parece tan natural...

La foto era parte de un exquisito reportaje fotográfico que me regalaron días después de mi comunión.
Agradezco esta foto porque me hace ver una parte de mí ahora y pensar cómo es una parte de mi hija. Los hábitos de los niños de comunión son aún hoy en italia, como aquel que yo utilicé y que era una herencia de mi hermano.

CORTE DEL CORDÓN UMBILICAL

Realmente el corte del cordón umbilical, no se produce con el nacimiento, sino en algún momento del transcurso de nuestras vidas. Con el tiempo, descubrimos otras posibilidades que nos convencen, que nos motivan, más allá de los estrechos espacios de nuestra infancia y origen.
No obstante, la ruptura de ese lazo, no tiene porqué producirse. Podemos seguir viendo, pensando, a través de aquella mirada que nos vio nacer; con unas nuevas gafas tal vez, pero a través de esa mirada. El cariño, puede ser en ocasiones una ofrenda excesivamente paralizante, que impida moverse y ensayar otros caminos, otros espacios, otras miradas. ABPG

21.2.06

LOS MITOS QUE EXPLICAN LOS MIEDOS


Una de mis más sentidas y queridas aficciones ha sido siempre el mundo griego, y en especial la mitología. Me ha gustado mucho leer las aventuras infantiles de los dioses mayores y de los menos dioses.
Entre todos, destaco el mito de Ariadna, tan estudiado siempre por la literatura y por quien le gusta escribir, entre quienes yo estoy.
El laberito del Minotauro representa para mí la posible pérdida en la búsqueda de un objetivo mayor: el del conocimiento.
Podemos ser guiados por medios (EL HILO), estrategias (NORMAS DEL LABERINTO), otras personas (TESEO ES GUIADO POR ARIADNA), podemos perdernos en la pasión, en el deseo (LA PROPIA ARIADNA PIERDE EL LAZO CON TESEO, QUE LA TRAICIONA), por el conocimiento más sensible, más sentimental.
En fin, tal y como trabajaron muchos autores y literatos (destaco a Borges) su simbolismo es absoluto. En los mitos cada cual podrá interpretar lo que vivamos.
Resumo: Teseo es hijo del rey ateniense, mientras que Ariadna es la hija del rey Creta, Knosos. Por un fatídico acuerdo entre ambos, el Minotauro debe ser alimentado con jóvenes atenienses, que se inmolarán entrando en el enrevesado laberinto construído por Dédalo. Teseo encabeza la lista de los catorce jóvenes que van a Creta como sacrificio al Minotauro. Ariadna se enamora perdidamente de Teseo, y le da las claves para moverse por el laberinto y matar al Minotauro. Lo que siente es que traiciona a su padre y a su familia, porque además finalmente, es abandonada en Naxos por Teseo, que no cumple sus promesas de matrimonio. Pero para que no quede un mal sabor de boca... al final Ariadna "come perdices" con Dionisos, que era la deidad de la sana alegría (mal conocido como dios de las orgías) ABPG

EL LAMENTO QUE SE HACE PROPIO

El lamento de los padres, termina seduciendo a los hijos. La palabra más nombrada, el pesar más repetido, la queja más pronunciada se graba en las mentes jóvenes como motivadoras y reproductoras de pesares; se incorpora a sus pensamientos, a sus vidas, terminan haciéndose suyas.
Al inicio, no se advierte. El niño ve que alguien cercano sufre a veces (unos más llamativamente que otros), pero no lo comprende. Pregunta con sus toscas palabras y su rudimentaria mente (no experta, aún inmadura), interpretando como puede esos sucesos, que generan sentimientos. Pero las escenas, los sucesos, se graban y terminan siendo una pesada carga o bien una forma de respuesta sentida y hecha propia.ABPG

14.2.06

CONTRAPOSICIONES Y TORMENTOS DE SU AMOR

de QUEVEDO (1580-1645)

Osar, temer, amar y aborrecerse,
alegre con la gloria, atormentarse;
de olvidar los trabajos olvidarse,
entre llamas arder sin encenderse;

con soledad entre las gentes verse
y de la soledad acompañarse;
morir continuamente, no acabarse,
perderse por hallar con qué perderse;

10.2.06

HERIDAS ME VENCEN

Heridas me vencen
cantando a la muerte
me ponen nerviosa
me invaden, me acometen.
Son heridas de hambre,
que huelen a sal y a sudor.

A pesar de tus ojos te veo
a pesar de tus manos te siento
a pesar de tus labios te beso
a pesar de tu pelo te abrazo.

Soy como una virgen sin ti
aunque haya conocido hombre.
Como una sacerdotisa,
como una suplicante…
como una perdida y una loca
que desespera tener tan solo
tu mirada, que no tu boca
porque no te tengo,
porque tus manos
no me tocan.ABPG
Estoy en un congreso hasta el 24 de este mes, haré menos entradas estos días.

Estoy de Congreso hasta el 24 de este mes: un Encuentro por la red, haré menos entradas en estos días

PARECEN HABER NEVADO MARGARITAS


Marina al ver el otro día el campo cubierto de margaritas exclamó: ¡parece que han nevado margaritas!
Javier dijo ayer que tenemos todos pegado a nuestro lado un ángel… yo le creo, y a veces, solo a veces, cuando siento a mi ángel me asusto. Claro que no se lo digo.
Me parece que esas dos frases, son muy poéticas y por eso las escribo aquí. Se que mis hijos no son poetas, les gustan las rimas y a veces las construyen con desenvuelta alegría infantil. A mí, que sin embargo soy ya adulta, me gusta interpretar las frases así, con la inocencia de la poesía, aunque mis poesías chirríen de vez en vez de forma infantil… Ahora para mí parece ser todo poesía.ABPG

8.2.06

QUÉ DIFÍCIL ES DESAPRENDER

Qué difícil es desaprender lo aprendido.
Imaginemos que tenemos ahora que aprender a andar, porque jamás lo hicimos, que tenemos que aprender a hablar, que tenemos que aprender a comer, que tenemos que aprender a pensar (porque se hace distinto en otro idioma). Qué fácil es que los demás te tomen por tonto cuando llevas ya años andando, hablando, comiendo, pensando...,
Algunos solo escuchan, si te presentas como professoressa y dottoressa... para esos (que tienen título o aparentan tenerlo), si no te presentas como tal, eres una simple signorina de 42 años, que ya es grave, teniendo en cuenta la edad. Es conveniente utilizar los recursos de los que disponemos, y si no lo hacemos es aconsejable ponerse en lugar del titulado que no entiende más allá de donde terminan sus propias gafas. Creen algunos que por tener acento extranjero, no conocemos ni sabemos el idioma y (como no cultivados en su lengua), debemos hacer desde el principio todos sus aprendizajes culturales. Saben decir eso de "Arriba España" (¡Dios mío!), han paseado tal vez por algunas ciudades y creen conocer más que nosotros mismos (gente bárbara que no sabe pronunciar adecuadamente el "gli", con el que me martiriza tanto mi hijo pequeño). No tener oído musical no significa estar sordo o ser tonto. Perfectamente comprendemos y nos ponemos en lugar del otro que no entiende nada de nosotros.
Qué dificil es desaprender aquello a lo que nos acostumbramos a ser...ABPG

7.2.06

PASEOS

Paseos por la avenida del Port
con sonoras carcajadas
y talles ajustados.
Miradas lascivas,
braguetas encendidas,
placeres ocultados
por parpadeos y sonrisas.
Prostitutas que con el amor
remedian lo que ganan
al cambio.
Poco dinero
por mucho de sí.
Retozos con brillantes,
y tacones rojos
anudados con finos lazos,
entre enanos y putas,
bebidas de menta y poleo.

Salones desnudos de hotel,
deslumbrantes
y maquillados,
placeres entre cuchicheos.
Parece que aquí
todo cuesta dinero.
Fogonazos de pasiones
y tintineo de monedas,
cuando ellos
rascan sus bolsillos
queriendo calmar sus deseos.
Lamentos por gozos
de cuerpos más imperfectos
que no se pagan.
Aquí me siento en casa,
casi desnuda, con tu mirada
que sobre la alfombra flota
y el lujo de una vacía cama.
Huellas sin caminos
que resultan disparatadas,
sin hermosos pétalos
deshojados
por valerosos guerreros.

Mujer que no eres fértil,
abandonada figura
que temblequeas
y te desfiguras
sin casi pestañear,
con solo pensar
en su serena mirada,
con solo pensar
en la sombra de su mano
acariciando granuja,
tus blancas nalgas.ABPG

6.2.06

FRASE CÉLEBRE DE ARISTÓTELES I

Entre las célebres frases que Aristóteles, nos ha dejado está esa de "En la poesía, hay más verdad que en la historia", algo verdaderamente inquitante desde mi punto de vista. El sentimiento transmite más y más verazmente que lo hace la historia, y según las malas lenguas, las Ciencias Sociales padecen habitualmente de falta de objetividad.
Por mi condición de docente, este célebre pensamiento de Aristóteles, hay veces que me lo quiero ahorrar; pero mi parte de poeta, asiente... Sería bueno hacer la poesía con sentimientos y la historia con tiempo, como se hacen los guisos de las abuelas.
Será bueno también leerse el texto completo, del cual se extrae esta célebre frase de Aristóteles, que a mí me causa tantos pensamientos divergentes.

3.2.06

LA LECTURA QUE INVITA A LA VIDA

Para que lo degusten diosas, dioses y los semidioses... A mí me gusta mucho.
ABPG

Besos para Catulo, de Catulo,
(Traduc. Antonio Ramírez Verger)

“Vivamos, querida Lesbia, y amémonos,
y las habladurías de los viejos puritanos
nos importen todas un bledo.
Los soles pueden salir y ponerse:
nosotros, tan pronto acabe nuestra efímera vida,
tendremos que dormir una noche sin fin.
¡Dame mil besos, después cien,
luego otros mil, luego otros cien,
después hasta dos mil, después otra vez cien!
Luego, cuando lleguemos a muchos miles,
perderemos la cuenta para ignorarla
y para que ningún malvado pueda dañarnos,
cuando se entere del total de nuestros besos.”

2.2.06

REGALOS QUE SE PUEDEN HACER

OS TRADUZCO ESTA POESÍA LLAMADA:
REGALI CHE SI POSSONO FARE de Michele Serra

Una biglia di vetro
Un libro di benni
Una ghianda, un metro
Un sasso, un peny
Una telefonata
Un´idea risparmiata
Una passeggiata
Un disco francese
Un mese
Un’oretta
Una bicicletta
Un miliardo
Un cardo
Una conversazione
Una distrazione
Cento fagioli neri
Quattro pensieri
Due baci
Due caci
Due ceci
Un viaggio a casa propria
Un’arma impropria
Una pizza
Una lieve ebbrezza
Un romanzo russo
E infine il lusso
Della gentilezza



Una canica de cristal
Un buen libro
Una bellota, un metro
Un guijarro, un colgante
Una llamada de teléfono
Una idea no usada
Una caminata
Un disco francés
Un mes
Una horita
Una bicicleta
Un millón
Un cardo
Una conversación
Algo entretenido
Cien alubias negras
Cuatro pensamientos
Dos besos
Dos quesos
Dos garbanzos
Un viaje a tu casa
Un arma impropia
Una pizza
Una dulce embriaguez
Una novela rusa
Y en fin el lujo
De la gentileza

CONCIENCIA INTRANQUILA

Y PENSAMIENTOS
Tener la conciencia tranquila no es lo mismo que tener un pensamiento intranquilo, inquientante.
No es lo mismo temer que ocurra algo, que pensar que has obrado mal. Eso son cosas que se refieren al bien y el mal: un sistema sencillo de control social, lo primero que aprendemos, lo primero que afrontamos.
Algunos dormimos mal porque durante la noche ensayamos en nuestros sueños, imágenes que nos permiten enfrentarnos luego a situaciones diarias. Aveces ni las podemos ensayar, porque no nos dormimos.
Hay quien improvisa sin más, y les sale bien. Hay a quien nada le quita el sueño. Me gustaría estar entre estas personas, pero solo en contadas ocasiones lo estoy.
Solo los que nos creímos lo de los fantasmas, luchamos y fantaseamos con ellos.
Hay personas que no se lo creyeron. Hay personas que no son impresionales, que son menos imaginativas.
Me gustaría calmar mis pensamientos... pero también tengo sueños muy bellos.
Aún lo dicho, me río bien con ese chiste que de vez en vez me dicen:
"No duermes bien porque no tienes la conciencia tranquila" ABPG